El vídeo viene a decirnos que no hay progreso social sin desarrollo humano, pero sí puede haber crecimiento económico. Sin embargo, si éste no genera desarrollo humano, existirá progreso únicamente para unos pocos, ya que la pobreza, delincuencia y desigualdades, la exclusión y la falta de oportunidades aumentarán y por tanto, generarán un progreso desigual. De la misma forma existe una urgencia de cambiar el modelo, para dar paso hacia un desarrollo económico con desarrollo humano y desarrollo social, en especial en muchos de los países menos desarrollados. Es decir, lo ideal es que crecimiento económico y desarrollo humano vayan de la mano.

Y ¿cómo hacemos esto posible? Mediante la educación, ya que ésta contribuye al crecimiento y éste, a su vez, se encuentra ligado con el desarrollo y a través de dos vías, la educación obligatoria y la educación universitaria o post-obligatoria, necesarias no sólo para mejorar la competencia y los conocimientos de los individuos, y por tanto su productividad en el mercado laboral, sino para mejorar su socialización y sociabilidad y el acceso al bienestar, así como una consolidación democrática de los pueblos. Por tal motivo y con el objetivo de reducir las diferencias entre los países y lograr la alfabetización universal, Europa y EE.UU llevan a cabo una cooperación en materia de educación con los países menos desarrollados y con menos recursos. No obstante resultan insuficientes, ello unido al escaso gasto educativo que los países menos desarrollados invierten, hace que las desigualdades y la analfabetización vayan en aumento.

Por desgracia la solución a este capítulo no podemos encontrarla en un libro titulado desarrollo humano.









http://www.eumed.net/cursecon/colaboraciones/aeeade47.pdf

(Educación y desarrollo económico: el papel de la cooperación internacional en el desarrollo del tercer mundo. Políticas de cooperación internacional en materia educativa. Objetivo para el 2015 terminar con la analfabetización en el mundo. Educación para controlar la fertilidad en los países más desfavorecidos. Necesidad de aumentar la ayuda al desarrollo destinada a educación.)